Qabel ma intom l-argumenti tal-famuż għalliem u psikologu Sovjetiku, Ġorġjan u Russu Shalva Amonashvili. L-artiklu jissejjaħ "Tom Sawyer Kontra l-Istandardizzazzjoni."
Qari t-tajjeb!
“L-edukazzjoni u d-destin tal-pajjiż huma marbuta mill-qrib: x'tip ta 'edukazzjoni - dan se jkun il-futur qarib.
Il-pedagoġija klassika - Ushinsky, Pestalozzi, Korczak, Makarenko, Comenius - tikkoltiva l-ispiritwalità fl-interazzjoni kreattiva ta 'adult u tifel.
U llum il-pedagoġija spiss hija awtoritarja, obbligatorja, ibbażata fuq karrotta u stikka: tifel iġib ruħu sew - huwa mħeġġeġ, ħażin - jiġi kkastigat. Il-pedagoġija umana tfittex modi kif tnaqqas il-kunflitt u żżid il-ferħ. Inqas matt, iktar suċċess.
Matul l-istudji tagħhom, aħna nistaqsu lit-tfal għexieren ta 'eluf ta' mistoqsijiet. L-għalliem qal, staqsa x-xogħol tad-dar, u mbagħad jistaqsi kif għamel xi ħadd. Għal dawk li ma kkonformawx, hemm sanzjonijiet. Nitkellmu dwar il-personalità, imma ma nimxux 'il quddiem fit-triq ta' relazzjonijiet umani mal-individwu.
Ħbiberija, għajnuna reċiproka, kompassjoni, empatija huma verament dak li jonqos. Il-familja ma tafx kif tagħmel dan, u l-iskola qed tbiegħed mill-edukazzjoni. It-tagħlim huwa aktar faċli. Il-lezzjoni hija ffinanzjata, il-progress huwa ppjanat. U dak li għadda mill-eżami, jistħoqqlu li jkollu l-għarfien miksub? Tista 'tafdah b'dan l-għarfien? Mhuwiex perikoluż?
Mendeleev, spiżjar u għalliem kbir, għandu l-idea li ġejja: "L-għoti ta 'għarfien modern lil persuna mhux imdawwla huwa bħall-għoti ta' sabre lil ġenn." Dan qed nagħmluh? U allura naraw it-terroriżmu.
Introduċejna l-Eżami tal-Istat Unifikat - korp barrani fid-dinja edukattiva tagħna, għaliex huwa nuqqas ta ’fiduċja fl-iskola u l-għalliem. L-UŻU jinterferixxi ma 'l-iżvilupp ta' viżjoni tad-dinja għal tifel / tifla: huwa f'dawk is-snin meta huwa meħtieġ li wieħed jirrifletti fuq id-dinja u l-post tagħhom fiha li t-tfal huma impenjati jħejju għall-UŻU. B’liema valuri u sentimenti żagħżugħ jispiċċa l-iskola, ma jimpurtax?
Imma l-pedament huwa l-għalliem. It-tagħlim, it-trobbija hija arti, interazzjoni sottili bejn żgħir u adult. Il-personalità tiżviluppa biss personalità. Jidher li tista 'tgħallem mill-bogħod, imma tista' tiżviluppa l-moralità biss billi tkun madwar. Robot ma jkunx jista 'jiżviluppa personalità, anke jekk jaġixxi b'mod teknoloġiku ħafna, anke jekk jitbissem.
U llum l-għalliema spiss ma jifhmux: x'qed jiġri? Il-ministeru issa jippermetti l-varjetà, imbagħad jgħaqqad. Tneħħi xi programmi, imbagħad tintroduċi.
Mexxejt seminar fejn l-għalliema staqsewni: liema hu aħjar - sistema ta 'gradazzjoni ta' 5 punti jew waħda ta '12-il punt? Imbagħad għedt li għalija kull riforma titkejjel biss minn ħaġa waħda: it-tifel huwa aħjar? X'inhu tajjeb għalih? Għamel 12-il darba aħjar? Imbagħad forsi m'għandekx tkun stingy, ejja nivvalutaw kif huma ċ-Ċiniżi, skond sistema ta '100 punt?
Sukhomlinsky qal: "It-tfal għandhom ikunu mmexxija mill-ferħ għall-ferħ." L-għalliem kitebli email: "X'nista 'nagħmel biex it-tfal ma jindaħlux miegħi fil-lezzjoni?" Ukoll: ħawwad subgħajk, poġġi leħnek, jew ċempel lill-ġenituri tiegħek? Jew biex it-tifel ikun kuntent mil-lezzjoni? Jidher li dan huwa għalliem li kien mgħallem C, huwa għallem lezzjoni tal-klassi C u ta lit-tifel C fuqha. Hawn hu "Deuce again" għalik.
L-għalliem għandu qawwa kbira - forsi kreattiva, forsi distruttiva. B'liema se jieħdu l-ħajja l-istudenti ta 'għalliem tal-grad C?
"Standard" ġdid wasal l-iskola, anke jekk din il-kelma ma togħġobnix, iżda tistieden biss lill-għalliema biex ikunu kreattivi. Irridu nieħdu vantaġġ minn dan. U fi programmi ta 'taħriġ għall-għalliema, l-awtoritarjaniżmu huwa riprodott. M'hemm l-ebda kelma "imħabba" fi kwalunkwe ktieb ta 'test dwar il-pedagoġija.
Jirriżulta li t-tfal trabbew b’mod awtoritarju l-iskola, l-università ssaħħaħha biss, u jirritornaw l-iskola bħala għalliema bl-istess burdati. L-għalliema żgħażagħ huma bħal anzjani. U mbagħad jiktbu: "Kif niżguraw li t-tifel ma jindaħalx fil-lezzjoni?" Hemm għalliema minn Alla. Ma tistax tħassarhom. Iżda hemm wieħed jew tnejn minnhom biss f'kull skola, u xi drabi lanqas biss jeżistu. Skola bħal din tkun kapaċi tiżvela lit-tifel sal-fond tal-inklinazzjonijiet tiegħu?
Inħoloq standard għall-għalliema. Fl-opinjoni tiegħi, ma tistax tistandardizza l-kreattività, imma peress li qed nitkellmu dwar l-istandardizzazzjoni tal-għalliema, ejja nitkellmu dwar ministri tal-istandardizzazzjoni, deputati u kulħadd li hu 'l fuq minna. Huwa importanti ħafna għalina kif se jġibu ruħhom.
U l-istudenti ma jistgħux jiġu standardizzati u magħżula għall-iskola permezz ta 'xi testijiet u intervisti. Iżda jiġri dan, għalkemm l-iskejjel huma maħluqa għat-tfal, u l-iskola trid tieħu kwalunkwe tifel b'saħħtu. M’għandniex dritt li nagħżlu dawk l-aktar komdi. Dan huwa reat kontra t-tfulija.
Ma tista 'ssir l-ebda għażla speċjali - kemm għal-liċeo kif ukoll għal-ġinnasju. L-iskola hija workshop għall-umanità. U għandna fabbrika ta 'standardizzazzjoni għall-eżami. Inħobb lil Tom Sawyer - mhux standard, li jissimbolizza t-tfulija nnifisha.
L-iskola m’għandha l-ebda skop illum. Fl-iskola Sovjetika, kienet: biex teduka lill-bennejja fidili tal-komuniżmu. Forsi kien għan ħażin, u ma rnexxilux, imma kien. U issa? B'xi mod huwa redikolu li teduka Putiniti, Zyuganovites, Zhirinovites leali? M'għandniex nikkundannaw lil uliedna biex iservu lil xi partit: il-partit jinbidel. Imma allura għaliex qed inrabbu lil uliedna?
Il-klassiċi joffru umanità, nobbiltà, ġenerożità, mhux ġabra ta ’għarfien. Sadanittant, aħna qegħdin sempliċement ingannaw lit-tfal li qed inħejjuhom għall-ħajja. Aħna nippreparawhom għall-Eżami tal-Istat Unifikat.
U dan huwa 'l bogħod ħafna mill-ħajja. "
Shalva Amonashvili
X'taħseb dwar it-trobbija u l-edukazzjoni fi żmienna? Ikteb dwaru fil-kummenti.
