Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) - Għalliem Żvizzeru, wieħed mill-ikbar edukaturi umanisti tal-aħħar tas-seklu 18 - bidu tad-19, li ta kontribut sinifikanti għall-iżvilupp tat-teorija u l-prattika pedagoġika.
It-teorija tat-trobbija elementari bbażata fuq in-natura u l-edukazzjoni żviluppata minnu tkompli tiġi applikata b'suċċess illum.
Pestalozzi kien l-ewwel li sejjaħ għall-iżvilupp armonjuż tal-inklinazzjonijiet umani kollha - intellettwali, fiżiċi u morali. Skond it-teorija tiegħu, it-trobbija tat-tfal għandha tkun mibnija fuq l-osservazzjoni u r-riflessjoni ta 'individwu li qed jikber taħt it-tmexxija ta' għalliem.
Hemm ħafna fatti interessanti fil-bijografija ta 'Pestalozzi, li dwar dan se nitkellmu f'dan l-artikolu.
Mela, quddiemek bijografija qasira ta 'Johann Pestalozzi.
Bijografija ta 'Pestalozzi
Johann Pestalozzi twieled fit-12 ta ’Jannar, 1746 fil-belt Żvizzera ta’ Zurich. Kiber f'familja sempliċi bi dħul modest. Missieru kien tabib, u ommu kienet qed trabbi tlett itfal, fosthom Johann kien it-tieni.
Tfulija u żgħażagħ
L-ewwel traġedja fil-bijografija ta ’Pestalozzi seħħet fl-età ta’ 5 snin, meta miet missieru. Dak iż-żmien, il-kap tal-familja kellu biss 33 sena. Bħala riżultat, it-trobbija u l-appoġġ materjali tat-tfal waqgħu fuq spallejn l-omm.
Johann mar l-iskola, fejn is-subien studjaw il-Bibbja u testi sagri oħra minbarra suġġetti tradizzjonali. Huwa ħa gradi pjuttost medjokri fis-suġġetti kollha. L-ortografija kienet speċjalment diffiċli għat-tifel.
Imbagħad Pestalozzi studja fi skola Latina, u wara sar student fil-Kulleġġ Karolinska. Hawnhekk, l-istudenti kienu ppreparati għal karrieri spiritwali, u edukati wkoll biex jaħdmu fl-isfera pubblika. Inizjalment, ried jgħaqqad ħajtu mat-teoloġija, iżda ma damx ma kkunsidra l-opinjonijiet tiegħu.
Fl-1765, Johann Pestalozzi waqa 'u ngħaqad mal-moviment demokratiku bourgeois, li kien popolari fost l-intelligentsia lokali.
Jesperjenza diffikultajiet finanzjarji, it-tifel iddeċieda li jmur fl-agrikoltura, iżda ma seta 'jikseb l-ebda suċċess f'din l-attività. Kien imbagħad li huwa l-ewwel ġibed l-attenzjoni għat-tfal tal-bdiewa, li tħallew għalihom infushom.
Attività pedagoġika
Wara konsiderazzjoni serja, Pestalozzi, billi uża l-flus tiegħu stess, organizza l- "Istituzzjoni għall-Fqar", li kienet skola tax-xogħol għal tfal minn familji foqra. Bħala riżultat, inġabar grupp ta 'madwar 50 student, li l-għalliem tal-bidu beda jeduka skont is-sistema tiegħu stess.
Fis-sajf, Johann għallem lit-tfal jaħdmu fil-qasam, u fix-xitwa f'diversi snajja ', li fil-futur jgħinuhom jiksbu professjoni. Fl-istess ħin, huwa għallem lit-tfal id-dixxiplini tal-iskola, u tkellem magħhom ukoll dwar in-natura u l-ħajja tan-nies.
Fl-1780, Pestalozzi kellu jagħlaq l-iskola għax ma ħallsitx għaliha nfisha, u ried juża t-tħaddim tat-tfal biex iħallas lura s-self. Peress li kien f'ċirkostanzi finanzjarji stretti, huwa ddeċieda li jibda l-kitba.
Matul il-bijografija tal-1780-1798. Johann Pestalozzi ppubblika bosta kotba li fihom ippromwova l-ideat tiegħu stess, fosthom Leisure of the Hermit and Lingard and Gertrude, ktieb għan-nies. Sostna li bosta diżastri umani jistgħu jingħelbu biss billi jiżdied il-livell ta ’edukazzjoni tan-nies.
Aktar tard, l-awtoritajiet Żvizzeri ġibdu l-attenzjoni għax-xogħlijiet ta 'l-għalliem, u pprovdewlu tempju mwiegħra għat-tagħlim tat-tfal tat-triq. U għalkemm Pestalozzi kien kuntent li issa seta 'jagħmel dak li kien iħobb, xorta kellu jiffaċċja ħafna diffikultajiet.
Il-bini ma kienx adattat għal edukazzjoni sħiħa, u l-istudenti, li n-numru tagħhom żdied għal 80 persuna, waslu fix-xelter fi stat fiżiku u mentali estremament traskurat.
Johann kellu jeduka u jieħu ħsieb it-tfal waħdu, li kienu 'l bogħod mill-aktar ubbidjenti.
Madankollu, grazzi għall-paċenzja, il-kompassjoni u n-natura ġentili, Pestalozzi rnexxielu jiġbor l-istudenti tiegħu f'familja waħda kbira li fiha serva bħala missier. Dalwaqt, it-tfal ikbar bdew jieħdu ħsieb it-tfal iż-żgħar, u pprovdew għajnuna imprezzabbli lill-għalliem.
Aktar tard, l-armata Franċiża kellha bżonn kamra għal sptar. Il-militar ordna r-rilaxx tat-tempju, li wassal għall-għeluq tal-iskola.
Fl-1800, Pestalozzi jiftaħ l-Istitut Burgdorf, skola sekondarja bi skola għat-taħriġ għall-għalliema. Huwa jiġbor l-istaff tat-tagħlim, li flimkien miegħu jmexxi xogħol sperimentali ta 'suċċess fil-qasam tal-metodi tat-tagħlim tal-għadd u l-lingwa.
Tliet snin wara, l-istitut kellu jmur lejn Yverdon, fejn Pestalozzi kiseb popolarità internazzjonali. Matul il-lejl, sar wieħed mill-aktar edukaturi rispettati fil-qasam tiegħu. Is-sistema tat-trobbija tiegħu ħadmet b’suċċess tant li bosta familji sinjuri fittxew li jibagħtu lil uliedhom fl-istituzzjoni edukattiva tiegħu.
Fl-1818, Johann irnexxielu jiftaħ skola għall-foqra b’fondi riċevuti mill-pubblikazzjoni tax-xogħlijiet tiegħu. Sa dak iż-żmien, il-bijografija tiegħu, saħħtu ħallew ħafna x’jixtiequ.
L-ideat edukattivi ewlenin ta ’Pestalozzi
Il-pożizzjoni metodoloġika ewlenija fil-fehmiet ta ’Pestalozzi hija l-affermazzjoni li l-forzi morali, mentali u fiżiċi ta’ persuna huma inklinati għall-iżvilupp personali u għall-attività. Għalhekk, it-tifel għandu jitrabba sabiex jgħinu jiżviluppa fid-direzzjoni t-tajba.
Il-kriterju ewlieni fl-edukazzjoni, Pestalozzi jsejjaħ il-prinċipju tal-konformità man-natura. Talenti naturali inerenti fi kwalunkwe tifel u tifla għandhom jiġu żviluppati kemm jista 'jkun, li jvarjaw minn sempliċi għal kumplessi. Kull tifel u tifla huma uniċi, allura l-għalliem għandu, bħallikieku, jaġġusta miegħu, li bis-saħħa tiegħu jkun jista 'jiżvela bis-sħiħ il-kapaċitajiet tiegħu.
Johann huwa l-awtur tat-teorija ta '"edukazzjoni elementari", li hija l-hekk imsejħa sistema Pestalozzi. Ibbażat fuq il-prinċipju tal-konformità man-natura, huwa identifika 3 kriterji ewlenin li bihom għandu jibda kull tagħlim: numru (unità), forma (linja dritta), kelma (ħoss).
Għalhekk, huwa importanti għal kull persuna li tkun kapaċi tkejjel, tgħodd u titkellem il-lingwa. Dan il-metodu jintuża minn Pestalozzi fl-oqsma kollha tat-trobbija tat-tfal.
Il-mezzi ta 'edukazzjoni huma xogħol, logħob, taħriġ. Ir-raġel ħeġġeġ lill-kollegi u l-ġenituri tiegħu biex jgħallmu lit-tfal fuq il-bażi tal-liġijiet eterni tan-natura, sabiex ikunu jistgħu jitgħallmu l-liġijiet tad-dinja ta ’madwarhom u jiżviluppaw kapaċitajiet ta’ ħsieb.
It-tagħlim kollu għandu jkun ibbażat fuq osservazzjoni u riċerka. Johann Pestalozzi kellu attitudni negattiva lejn tagħlim elementari bbażat fuq il-ktieb ibbażat fuq memorizzazzjoni u r-rakkont mill-ġdid tal-materjal. Huwa appella biex it-tifel josserva b'mod indipendenti d-dinja ta 'madwaru u jiżviluppa l-inklinazzjonijiet tiegħu, u l-għalliem f'dan il-każ aġixxa biss bħala medjatur.
Pestalozzi ta attenzjoni serja lill-edukazzjoni fiżika, li kienet ibbażata fuq ix-xewqa naturali tat-tifel li jiċċaqlaq. Biex jagħmel dan, huwa żviluppa sistema ta 'eżerċizzju sempliċi li għenet biex issaħħaħ il-ġisem.
Fil-qasam tal-edukazzjoni tax-xogħol, Johann Pestalozzi ressaq pożizzjoni innovattiva: ix-xogħol tat-tfal għandu effett ta ’benefiċċju fuq it-tifel biss jekk jistabbilixxi lilu nnifsu kompiti edukattivi u morali. Huwa ddikjara li t-tifel għandu jiġi mgħallem jaħdem billi jgħallem dawk il-ħiliet li jkunu relevanti għall-età tiegħu.
Fl-istess ħin, l-ebda xogħol ma għandu jitwettaq għal żmien twil wisq, inkella jista 'jagħmel ħsara lill-iżvilupp tat-tifel. "Huwa meħtieġ li kull xogħol sussegwenti jservi bħala mezz ta 'mistrieħ mill-għeja kkawżata minn dak ta' qabel."
L-edukazzjoni reliġjuża u morali fil-fehim tal-Isvizzeri għandha tkun iffurmata mhux bit-tagħlim, iżda bl-iżvilupp ta 'sentimenti morali u inklinazzjonijiet fit-tfal. Inizjalment, it-tifel istintivament iħoss imħabba għal ommu, u mbagħad għal missieru, qraba, għalliema, sħabu tal-klassi u fl-aħħar mill-aħħar għan-nies kollha.
Skond Pestalozzi, l-għalliema kellhom ifittxu approċċ individwali għal kull student individwali, li dak iż-żmien kien meqjus bħala xi ħaġa sensazzjonali. Għalhekk, għall-edukazzjoni ta 'suċċess tal-ġenerazzjoni żagħżugħa, kienu meħtieġa għalliema kwalifikati ħafna, li kellhom ukoll ikunu psikologi tajbin.
Fil-kitbiet tiegħu, Johann Pestalozzi ffoka fuq l-organizzazzjoni tat-taħriġ. Huwa emmen li tifel għandu jitrabba fl-ewwel siegħa wara t-twelid. Aktar tard, l-edukazzjoni tal-familja u tal-iskola, mibnija fuq bażi favur l-ambjent, għandha titwettaq f'kooperazzjoni mill-qrib.
L-għalliema għandhom bżonn juru mħabba sinċiera għall-istudenti tagħhom, għax b’dan il-mod biss ikunu jistgħu jirbħu fuq l-istudenti tagħhom. Għalhekk, kwalunkwe forma ta 'vjolenza u eżerċizzju għandu jiġi evitat. Huwa wkoll ma ħalliex lill-għalliema jkollhom il-favoriti, għax fejn hemm favoriti, l-imħabba tieqaf hemm.
Pestalozzi insista li jgħallem subien u bniet flimkien. Is-subien, jekk jitrabbew waħedhom, isiru rude wisq, u l-bniet jiġu rtirati u ħolmin wisq.
Minn dak kollu li ntqal, tista ’tinġibed il-konklużjoni li ġejja: il-kompitu ewlieni tat-trobbija tat-tfal skont is-sistema Pestalozzi huwa li inizjalment tiżviluppa l-inklinazzjonijiet mentali, fiżiċi u morali tat-tfal fuq bażi naturali, u tagħtih stampa ċara u loġika tad-dinja fil-manifestazzjonijiet kollha tagħha.
Ħajja personali
Meta Johann kellu madwar 23 sena, huwa żżewweġ tifla jisimha Anna Schultges. Ta 'min jinnota li martu kienet ġejja minn familja sinjura, li bħala riżultat tagħha r-raġel kellu jikkorrispondi għall-istatus tagħha.
Pestalozzi xtara proprjetà żgħira ħdejn Zurich, fejn ried jimpenja ruħu fl-agrikoltura u jkabbar il-propjetà tiegħu. Wara li ma kiseb l-ebda suċċess f'dan il-qasam, huwa dgħajjef b'mod sinifikanti l-pożizzjoni finanzjarja tiegħu.
Minkejja dan, kien wara dan li Pestalozzi beda serjament il-pedagoġija, u ġibed l-attenzjoni għat-tfal tal-bdiewa. Min jaf kif kienet tirriżulta ħajtu li kieku kien interessat fl-agrikoltura.
L-aħħar snin u l-mewt
L-aħħar snin ta 'ħajtu ġabu Johann ħafna ansjetà u niket. L-assistenti tiegħu fuq Yverdon qamu ġlied, u fl-1825 l-istitut ingħalaq minħabba falliment. Pestalozzi kellu jħalli l-istituzzjoni li waqqaf u jirritorna fil-patrimonju tiegħu.
Johann Heinrich Pestalozzi miet fis-17 ta ’Frar, 1827 fl-età ta’ 81. L-aħħar kliem tiegħu kien: “Jiena naħfer lill-għedewwa tiegħi. Jalla issa jsibu l-paċi li mmur għaliha għal dejjem. "
Ritratti Pestalozzi
